Курсы для учителей «Современная молекулярная биология и генетика»

🧬 Практикум по современной генетике: лабораторные работы ИГУ, разбор сложных задач и удостоверение о повышении квалификации

Уважаемые коллеги!
Школьная программа по генетике усложняется, а требования к ЕГЭ и олимпиадам растут. Мы знаем, что провести реальный молекулярный эксперимент в условиях школьной лаборатории крайне сложно.
Кафедра естественнонаучных дисциплин Педагогического института ИГУ приглашает учителей биологии и преподавателей колледжей на практический курс повышения квалификации «Современная молекулярная биология и генетика».

Что вы получите за 56 часов (12 дней в очно-дистанционном формате):

1. Реальный лабораторный опыт. Вы своими руками выделите ДНК, приготовите препарат хромосом и поработаете на оборудовании генетической лаборатории.
2. Готовые решения для уроков. Методики и биоинформационные инструменты, которые вы сможете сразу применить в школе или для подготовки учеников к проектной деятельности.
3. Навык решения сложных задач. Алгоритмы разбора генетических задач повышенной сложности.
4. Официальный документ. Удостоверение о повышении квалификации государственного образца (необходимо для аттестации и повышения категории).

Модуль 1. Теоретические основы (введение в предмет)

[Эволюция и ДНК, разнообразие и размеры геномов. Современные ДНК-технологии. Выделение и анализ ДНК. Приготовление препарата хромосом корешка лука. Биоинформационные инструменты: анализ нуклеотидных последовательностей из открытых баз данных. Экскурсия в генетическую лабораторию]

Модуль 2. Решение сложных генетических задач.

Полный текст информационного письма и детали >>>

_______________________________________________
Отзыв на курс 1
Шла на курс, опасаясь, что будет очередная сухая теория из устаревших учебников. Но в итоге зацепило именно то, что дали реальный современный материал, а не просто пересказ школьной программы. Мы разбирали, как работают современные ДНК-технологии и биоинформатика, причем так, что это можно адаптировать для старшеклассников и использовать в их исследовательских проектах.
Отдельный плюс за практику с выделением ДНК из подручных средств и разбор нетривиальных генетических задач. Теперь в голове сложилась четкая картина, как объяснять сложные темы простым языком и чем удивить ребят на уроках или при подготовке к олимпиадам. Курс дал именно те
инструменты, которых так не хватало в повседневной работе.

Анна Андреевна С. канд. биол. наук, учитель биологии, руководитель метод.
объединения учителей общественных и естественно-научных дисциплин
СОШ Иркутска

Отзыв на курс 2
Работаю учителем биологии в иркутской школе и оказываю репетиторские услуги уже давно. Искала курсы, которые дадут реальные инструменты для подготовки к ЕГЭ, а не просто общую теорию. Программа ИГУ попала точно в цель. Особенно ценным оказался модуль по решению сложных генетических задач. Мы детально разобрали алгоритмы для второй части экзамена, включая неаллельное взаимодействие генов и сцепленное наследование. Теперь у меня есть четкая методика, как научить ребят правильно оформлять решение, чтобы эксперты не снимали баллы за формальные ошибки.
Отдельный плюс за практику с биоинформатикой и выделением ДНК. Эти темы все чаще встречаются в заданиях с развернутым ответом и в школьных проектах, которые дают дополнительные баллы при поступлении. Материал подан так, что его можно сразу брать в работу и адаптировать под уровень старшеклассников. Коллегам, которые хотят уверенно поднять средний балл выпускников по генетике, очень рекомендую этот курс.

Елена Анатольевна К., учитель биологии высш. категории, СОШ Иркутска

Выпускники

5 сентября 2026 года в стенах Педагогического института на кафедре естественнонаучных дисциплин состоялась встреча выпускников ИГПУ 2004 года. 

Этот солнечный день позволил возвратиться в прошлое тем, кто когда-то выбрал специальность «Учитель биологии и химии».  Казалось, сами стены кафедры помнят гул семинаров, споры о механизмах фотосинтеза и сложные цепочки органических реакций. Но главными магнитами этой встречи были, конечно же, люди. Выпускников тепло встретила заведующая кафедрой Максимова Евгения Николаевна, которая когда-то была куратором этой группы. Все вместе вспоминали своих преподавателей, с интересом заходили в обновлённые аудитории, находили знакомые таблицы, макеты, муляжи, коллекции. Воспоминания о полевых практиках, ночёвках в палатках на Байкале и первых самостоятельно составленных гербариях вызывали особый восторг и тепло.    

За два десятилетия жизнь разбросала выпускников по всей стране. Немногие выбрали учительский труд своим призванием, но все с благодарностью вспоминают свою студенческую жизнь и знания, полученные в университете.

«Биология - наука будущего» (Победители)

ФГБОУ ВО «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра естественнонаучных дисциплин
благодарят за сотрудничество участников областного конкурса методических разработок «Биология – наука будущего», который прошел с 20 марта по 20 мая 2026 года.
 

Представляем победителей
I. Номинация Методическая разработка экскурсии по биологии, экологии по Программе общего образования
Сердюкова Екатерина Викторовна: экскурсия «Изучение агроэкосистем с применением квадрокоптера» - Диплом I степени
Сугаченко Анна Александровна: интегрированный урок «Музыка Байкала» - Диплом I степени

II. Номинация Методическая разработка урока по биологии, экологии по программе общего образования
Воловодик Инна Григорьевна: урок «Взаимосвязи организмов в природном сообществе - Диплом I степени
Бегаева Анастасия Владимировна: урок «Строение и работа сердца. Круги кровообращения» - Диплом II степени
Иванова Екатерина Андреевна: урок «Введение. Ботаника – наука о растениях» - Диплом III степени
Копытова Юлия Дмитриевна: урок «Экология в нашей повседневной жизни» - Диплом III степени

III. Номинация Методическая разработка занятия по Программе дополнительного образования по экологии
Комарицкая Нина Константиновна: занятие «Экология начинается с твоего дома» - Диплом I степени

IV. Номинация Методическая разработка занятия по биологии, экологии по Программе среднего профессионального образования
Епанешников Максим Игоревич: внеклассное мероприятие для студентов колледжа «Пределы адаптации: влияние социально-экологического стресса» - Диплом I степени

V. Номинация Методическая разработка внеклассного занятия по биологии и экологии для общего образования
Румянцева Мирослава Васильевна: внеклассное занятие «Экологический мониторинг: контроль атмосферы» - Диплом I степени/

Наши на мастер-классах

19 мая 2026 года студенты 3 курса (44.03.05 Педагогическое образование, Профиль Биология - Химия) участвовали в мастер-классах, проведенных педагогами МБОУ СОШ № 64.

В Программе : круглый стол по теме: «Практика: от студента к специалисту». Мастер-классы по темам: «Секреты чистой воды - от теории к практике», «Искусственный интеллект в образовательном процессе», «Программирование - это легко», «Основы работы на станке с ЧПУ».

Студенты участвовали в мультикомпетентностной игре, выполняя задачи решения особо важных экологических технологических проблем планетарного масштаба, выполняя задачи экологов, прототипистов, электронщиков и программистов в мультилаборатории, на новейшем оборудовании.

Командную работу поддерживали учителя школы: Хоревская Г.А., Орличенко Д.С. (выпускница кафедры естественнонаучных дисциплин), Зулина К.В., Тенгайкина Т.В., Серегина П.А., Каранченцева Я.В., Караченцев А.В..

Получен драгоценный опыт решения вопросов учебно-исследовательского проектирования.

Особую благодарность за возможность получения практических навыков выражаем директору школы Газенкампф Галине Ивановне.

Конкурс «Лучший учитель химии»

В Педагогическом институте ИГУ состоялся финальный этап муниципального конкурса профессионального мастерства «Лучший учитель химии», который прошёл при поддержке МКУ развития образования города Иркутска. До решающего испытания дошли самые сильные участники: сначала педагоги представили свои методические разработки на заочном этапе, а затем встретились в очном туре, где им предстояло справиться с непростыми кейс-задачами.

В состав жюри вошли преподаватели кафедры ЕНД ПИ. Они оценивали не только глубину предметных знаний конкурсантов, но и их педагогическое чутьё, умение анализировать сложные учебные ситуации и находить нестандартные решения. Особое внимание уделялось тому, как учителя выстраивают диалог со школьниками, помогают им рассуждать и приходить к верному ответу.

Каждый участник конкурса показал высокий уровень профессионализма, искреннюю увлечённость своим делом и любовь к профессии. За такими педагогами стоят не только знания и опыт, но и желание вдохновлять учеников на открытия и интерес к науке.

Пусть впереди у всех конкурсантов будет ещё больше ярких побед, творческой энергии и благодарных учеников, ради которых и рождается настоящее учительское мастерство.

Борисенко ЕЮ - Почетный работник образования РФ

На заседании Ученого совета ИГУ знак «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» от Министерства науки и высшего образования Российской Федерации был вручен Елене Борисенко, доценту кафедры естественнонаучных дисциплин педагогического института.
От всей души поздравляем нашу дорогую коллегу с заслуженным званием 🏆

Борисенко Елена Юрьевна – доцент кафедры естественнонаучных дисциплин Педагогического института и руководитель Программы магистратуры направления подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (направленность Естественнонаучное образование).  Это творческий и позитивный преподаватель, который уже на протяжении тридцати лет становится для своих учеников не только педагогом, наставником, но и другом, постоянно поддерживающим связь со своими выпускниками. Ее увлечения отличаются разнообразием – от любви к путешествиям и садоводству до игры на скрипке.  

Любимыми дисциплинами Борисенко Елены Юрьевны являются «Методика обучения биологии» и «Педагогическая практика», которые, по ее словам, позволяют с уважением к своей профессии передать знания и опыт преподавания биологии в школе. Ведь с профессией учитель Елена Юрьевна знакома не понаслышке. С 1985 по 2004 год Елена Юрьевна – учитель биологии 14 разряда, с 2002 г. заместитель директора по научно-методической работе МБОУ СОШ № 49 г. Иркутска, в 1997 году – серебряный призер городского конкурса «Учитель года – 97» и лауреат областного конкурса «Учитель года – 97». 

По отзывам студентов Елена Юрьевна – человек, который искренне увлечен своим предметом. Ее пары проходят в дружеской атмосфере, что позволяет каждому студенту чувствовать себя комфортно и уверенно. Преподаватель умеет доступно объяснять даже самые сложные темы, используя наглядные примеры и увлекательные задания. Елена Юрьевна вместе со студентами проживает их взлеты и падения, по возможности, всегда помогает справляться с трудностями, умеет найти слова поддержки.

По мнению Елены Юрьевны, вести от выпускников – успешных учителей биологии, участников и победителей конкурсов, просто рассказы о школах и успехах учеников, просьбы в профессиональном совете – это, пожалуй, самая главная награда и понимание того, что всё сказанное ею на парах не прошло впустую. 

Сегодня Елена Юрьевна Борисенко – автор более 80 публикаций, из которых более 60 научных трудов и 20 учебных, эксперт школьных учебно-исследовательских конференций, конкурсов учителей-предметников «Лучший учитель года», «Лучшая методическая разработка» и т.д. 

 Елена Юрьевна является для своих коллег примером высокого профессионализма, мастерства и любви к профессии. 

Сама Елена Юрьевна говорит, что: «Работа в школе, и работа в Педагогическом институте дает постоянную энергетическую поддержку от общения со своими студентами. От интереса в их глазах, отношения к тебе, как к хорошему старшему товарищу, возникает не исчезающее желание каждый новый семестр начинать с надеждой, что наши девушки и юноши со своими светлыми головами, теплыми сердцами и, желательно, крепкой нервной системой придут в образование».

Что мы знаем о Байкале?

В рамках серии интерактивных мероприятий для учащихся педагогических классов прошла увлекательная викторина «Что мы знаем о Байкале?».

Такие встречи помогают школьникам не только в игровой форме открыть для себя богатый мир Байкала - узнать больше о природе родного края, редких растениях и животных, - но и задуматься об экологических проблемах нашего региона.

Пусть призы и были символическими, зато знания, которые ребята получили, - самые настоящие и ценные.